为进一步提高专科护理水平，提升护理带教质量。2022年1月，成都市第二人民医院手术室通过创新教学模式夯实基础，运用翻转课堂及逆向思维教学模式，指导由实习同学组成学习团队在手术室实习期间跟台学习手术，并传授手术护理规范及核心制度，交流沟通查阅文献及相关资料等。

护生团队通过共同学习探讨手术室核心制度—手术物品清点制度，以达到学习掌握核心制度的目的，也通过角色互换，以护理教学查房的方式，收集整理资料，实践应用，并制作PPT，给全科室人员分享讨论。同学们在PPT呈现过程中应用了视频，案例分享，实践体会，引用文献等多种方式，让原本刻板的制度，变得生动有活力，更容易掌握。通过这种角色互换，翻转课堂模式学习核心制度，同学们纷纷表示，此种有趣新颖的模式应用让他们更加清晰明了学习了手术物品清点制度并记忆深刻，能更好的锻炼自己的能力。

通过此次创新带教模式，我们看到新一代护生团队的活力与闪光点，拉近了师生之间的距离。从懵懂到探索，从借鉴到创新，以翻转课堂为着力点，延伸探索教学新方向，打造护生、患者、老师全覆盖的立体式医学教学体系，更加提高我们整体的护理质量水平及教学水平，为今后投身新时代健康中国建设打下坚实基础！